首页 期刊 中小学数学·高中版 对一道课本习题的探究与思考 【正文】

对一道课本习题的探究与思考

作者:田卫东 河北省昌黎第一中学; 066600
教学材料   命题者   数学工作者   数学教材   内切  

摘要:我们知道,数学教材是数学学科的核心教学材料,它是几代数学工作者智慧的结晶,不仅具备完整的知识体系,更有强大的权威性,同时也是教师实施教学和学生学习的主要材料.命题者在命制试题时,都会对教材予以高度关注,高考的部分试题便是从教材中选取优秀例题或习题进行加工、改造而成.所以,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅