摘要：新的课程标准给出了中学数学学科核心素养的六个方面,＂直观想象＂——借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程.直观、感知更是放在突出地位.在课堂教学中突出直观想象作用,使学生能够进一步发展几何直观和空间想象能力,增强运用图形和空间想象思考问题的意识,感悟事物的本质无疑具有非常重要的意义.

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