首页 期刊 中小学数学·高中版 两种教学方法的比较、反思与改进 【正文】

两种教学方法的比较、反思与改进

作者:张跃红 江苏省南京师范大学附属中学; 210003
射影定理   教学方法   讲授式教学   正弦定理   证明方法  

摘要:教学有法,教无定法,教要得法,哪一种教学方法才是适合学生的好教法?本文结合“解三角形”部分内容的两种教学设计,针对这两种教学设计所反映出的教学方法,谈一些想法与同行交流.

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